released April 20, 2023

今时代，围绕日本已经进入“格差社会”（阶层固化、贫富差距日益扩大的社会——译注）这个事实，人们已经基本达成了共识。大家普遍认为，收入差距在扩大，社会上的富豪和穷人都很多。
今时代，围绕日本已经进入“格差社会”（阶层固化、贫富差距日益扩大的社会——译注）这个事实，人们已经基本达成了共识。大家普遍认为，收入差距在扩大，社会上的富豪和穷人都很多。

希望各位理解的是，所谓“格差”，除了收入差距这种“结果的格差”外，还包括“机会的格差”或者不平等之类的概念。比如，能够接受多高程度的教育，在企业的录用和晋升过程中是否会遭遇歧视——以这些机会为关注点去思考“格差”问题也是一个重要的角度。本文将尝试探讨教育的“格差”，或者说我们是否生活在众人都可以平等接受教育的社会这样一个问题。

为了从最为直接的角度理解这一问题，本文将围绕“家长收入高低不应导致子女受教育程度产生差距”这样一种针对机会平等的共识展开思考。过去，多数民众一直认为，有能力和强烈学习欲望的孩子如果因为父母的贫穷而不能上大学，这就相当于阻碍了机会的平等。不应该存在教育机会不平等的问题——这种意识曾是人们的广泛共识。

学费低廉的国立和公立学校保障了受教育机会的平等

为此，许多国家都设立了奖学金制度，确保低收入家庭的子女也可以上大学。比如，即便是美国那样收入差距巨大的国家，民众依然拥有强烈的共识，认为在教育这个人生起点上应该给予所有人平等的机会，奖学金制度甚至比日本还要完备许多。平等地接受教育，走入社会之后，收入的差距会随着本人的工作表现和对社会生产的贡献度而拉大，这符合经济原理，值得认同——这便是美国精神。

虽然不及美国，但日本社会也强烈倾向于保障教育机会的平等。相较于奖学金制度，日本更注重降低国立和公立高中、大学的学费，让低收入家庭的子女也能上得起高中和大学。这个事实可以理解为日本社会一直认同教育机会的平等很重要。

50年前，国立和公立大学希望各位理解的是，所谓“格差”，除了收入差距这种“结果的格差”外，还包括“机会的格差”或者不平等之类的概念。比如，能够接受多高程度的教育，在企业的录用和晋升过程中是否会遭遇歧视——以这些机会为关注点去思考“格差”问题也是一个重要的角度。本文将尝试探讨教育的“格差”，或者说我们是否生活在众人都可以平等接受教育的社会这样一个问题。

为了从最为直接的角度理解这一问题，本文将围绕“家长收入高低不应导致子女受教育程度产生差距”这样一种针对机会平等的共识展开思考。过去，多数民众一直认为，有能力和强烈学习欲望的孩子如果因为父母的贫穷而不能上大学，这就相当于阻碍了机会的平等。不应该存在教育机会不平等的问题——这种意识曾是人们的广泛共识。

学费低廉的国立和公立学校保障了受教育机会的平等

为此，许多国家都设立了奖学金制度，确保低收入家庭的子女也可以上大学。比如，即便是美国那样收入差距巨大的国家，民众依然拥有强烈的共识，认为在教育这个人生起点上应该给予所有人平等的机会，奖学金制度甚至比日本还要完备许多。平等地接受教育，走入社会之后，收入的差距会随着本人的工作表现和对社会生产的贡献度而拉大，这符合经济原理，值得认同——这便是美国精神。

虽然不及美国，但日本社会也强烈倾向于保障教育机会的平等。相较于奖学金制度，日本更注重降低国立和公立高中、大学的学费，让低收入家庭的子女也能上得起高中和大学。这个事实可以理解为日本社会一直认同教育机会的平等很重要。

50年前，国立和公立今时代，围绕日本已经进入“格差社会”（阶层固化、贫富差距日益扩大的社会——译注）这个事实，人们已经基本达成了共识。大家普遍认为，收入差距在扩大，社会上的富豪和穷人都很多。

希望各位理解的是，所谓“格差”，除了收入差距这种“结果的格差”外，还包括“机会的格差”或者不平等之类的概念。比如，能够接受多高程度的教育，在企业的录用和晋升过程中是否会遭遇歧视——以这些机会为关注点去思考“格差”问题也是一个重要的角度。本文将尝试探讨教育的“格差”，或者说我们是否生活在众人都可以平等接受教育的社会这样一个问题。

为了从最为直接的角度理解这一问题，本文将围绕“家长收入高低不应导致子女受教育程度产生差距”这样一种针对机会平等的共识展开思考。过去，多数民众一直认为，有能力和强烈学习欲望的孩子如果因为父母的贫穷而不能上大学，这就相当于阻碍了机会的平等。不应该存在教育机会不平等的问题——这种意识曾是人们的广泛共识。

学费低廉的国立和公立学校保障了受教育机会的平等

为此，许多国家都设立了奖学金制度，确保低收入家庭的子女也可以上大学。比如，即便是美国那样收入差距巨大的国家，民众依然拥有强烈的共识，认为在教育这个人生起点上应该给予所有人平等的机会，奖学金制度甚至比日本还要完备许多。平等地接受教育，走入社会之后，收入的差距会随着本人的工作表现和对社会生产的贡献度而拉大，这符合经济原理，值得认同——这便是美国精神。

虽然不及美国，但日本社会也强烈倾向于保障教育机会的平等。相较于奖学金制度，日本更注重降低国立和公立高中、大学的学费，让低收入家庭的子女也能上得起高中和大学。这个事实可以理解为日本社会一直认同教育机会的平等很重要。今时代，围绕日本已经进入“格差社会”（阶层固化、贫富差距日益扩大的社会——译注）这个事实，人们已经基本达成了共识。大家普遍认为，收入差距在扩大，社会上的富豪和穷人都很多。

希望各位理解的是，所谓“格差”，除了收入差距这种“结果的格差”外，还包括“机会的格差”或者不平等之类的概念。比如，能够接受多高程度的教育，在企业的录用和晋升过程中是否会遭遇歧视——以这些机会为关注点去思考“格差”问题也是一个重要的角度。本文将尝试探讨教育的“格差”，或者说我们是否生活在众人都可以平等接受教育的社会这样一个问题。

为了从最为直接的角度理解这一问题，本文将围绕“家长收入高低不应导致子女受教育程度产生差距”这样一种针对机会平等的共识展开思考。过去，多数民众一直认为，有能力和强烈学习欲望的孩子如果因为父母的贫穷而不能上大学，这就相当于阻碍了机会的平等。不应该存在教育机会不平等的问题——这种意识曾是人们的广泛共识。

学费低廉的国立和公立学校保障了受教育机会的平等

为此，许多国家都设立了奖学金制度，确保低收入家庭的子女也可以上大学。比如，即便是美国那样收入差距巨大的国家，民众依然拥有强烈的共识，认为在教育这个人生起点上应该给予所有人平等的机会，奖学金制度甚至比日本还要完备许多。平等地接受教育，走入社会之后，收入的差距会随着本人的工作表现和对社会生产的贡献度而拉大，这符合经济原理，值得认同——这便是美国精神。

虽然不及美国，但日本社会也强烈倾向于保障教育机会的平等。相较于奖学金制度，日本更注重降低国立和公立高中、大学的学费，让低收入家庭的子女也能上得起高中和大学。这个事实可以理解为日本社会一直认同教育机会的平等很重要。

50年前，国立和公立大学今日股指运行区间第一支撑位：3665点。第二支撑位：3633点。第一压力位：3694点。第二压力位：3717点。

今日行情预测:十字星或收阳

今日仓位：80%

板块与个股

中国中冶：1月份新签合同额同比增130%

中国中冶(601618)2021年1月新签合同额1035.9亿元，较上年同期增长129.7%。

石化油服：新签3.6亿美元海外合同

石化油服(600871)的全资子公司中国石化集团国际石油工程有限公司与科威特石油公司(KOC)签署了10部修井机合同，合同额为3.6亿美元，合同期为5年+1年。

瑞玛工业：拟收购无锡惠虹电子有限公司68.97%股权

瑞玛工业(002976)以自有资金1750万元收购昆山立讯射频科技有限公司持有的无锡惠虹电子有限公司68.97%股权。本次交易对公司加大功能陶瓷新材料及应用产业发展战略的实施具有重要意义。

今日盘前研判

二级市场上，昨天盘面高开低走，新能源、白酒等年前涨幅较大的抱团大票个股纷纷成了资金选择获利了结的对象，这些个股跌幅较大。

市场风格是否切换，这是笔者在昨日盘前策略文中已经提醒过的“今天投资者逢低关注电影娱乐院线票房、资（能）源和大消费板块，这三大板块预计会受到资金追捧。但更重要是注意那些一直在低位横盘的个股会不会开始发力向上从此走出翻倍的行情”。从实际盘口看，昨天贵州茅台、英科医疗、宁德时代等大蓝筹大幅下挫，明显有资金趁高减磅的迹象，而一大批中小市值的个股则遭大幅拉升。事实上，继全球持有贵州茅台最多的基金——“美洲基金-欧洲亚太成长”基金在2020年四季度减持茅台之后，另一重磅基金近期也减持了茅台。全球最大的中国股票基金——规模达170亿美元的瑞银(卢森堡)股票基金—中国机遇基金最新持仓数据显示，截至2021年1月底，贵州茅台为该基金的第五大重仓股，基金持有市值8.16亿美元。与2020年底相比，该基金持有的贵州茅台减少3.66%。

大票崩，小票升是好现象。毕竟不少抱团白马股涨幅过大，泡沫也不小，一些优质的中小盘个股近期被错杀得很冤枉，随着大票回落、流动性转移，这些已经跌出相当空间的中小市值个股正一个个从谷底爬起来。

技术上，股指虽然冲高回落，但MACD开始转强，板块和个股的高低切换，让市场短线机会增多。笔者不建议马上就去重新上车拥抱白马蓝筹，先暂别抱团股，让其分化一番再说，而那些在低位刚放量启动的个股更值得关注。

今日新股申购

极米科技，申购代码：787696

美迪凯，申购代码：787079

市场有风险，入市须谨慎

来源：周到上海 作者：韩忠益（风雨）

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50年前，国立和公立大学